FABIANA GARCIA

O retorno

2007-03-27T17:34:00.000-07:00

Olá pessoal! Após merecidas férias estamos de volta...As férias foram muito boas mas voltar aqui no pólo também é bom demais. Tenho certeza de que teremos um ano cheio de desafios. Desejo a todos muito sucesso e que juntemos nossas mãos para seguir em busca do nosso objetivo.

Refletindo sobre as desigualdades educativas

2006-12-28T08:28:00.000-08:00

Refletindo sobre as desigualdades educativas no Brasil
Infelizmente no Brasil a escola é um dos locais onde é mais gritante a desigualdade social. Seu acesso é baseado em padrões diferentes(classe, sexo, etnia, localidade)...mas principalmente pelo tipo de rede freqüentada(pública ou privada).
A rede pública acolhe a maioria dos alunos e a rede particular é freqüentada apenas pelas classes dominantes. A qualidade oferecida pelas redes é muito diferente, até mesmo dentro de um mesmo estado, e esta qualidade depende da política educativa desenvolvida no plano municipal, estadual ou federal.
A disparidade entre o desempenho dos alunos destas diferentes redes também é notória. Em todas as regiões, alunos de escolas urbanas têm melhores desempenhos em relação aos que freqüentam escolas rurais. Os salários dos docentes mostram mais uma vez a disparidade entre as redes, sendo que os salários podem variar em até cinco vezes em relação as diferentes redes. Ainda há a falta de formação adequada de alguns docentes.
A estruturação do primário e do secundário determina qual será o público do ensino superior. A maior parte do ensino público superior é freqüentado por alunos vindos da rede privada.
As mudanças já estão ocorrendo, lentamente, mas já estamos visualizando alguns bons projetos criados pelo governo federal para permitir o ingresso de alunos carentes ao ensino superior. Mas, é preciso mais empenho por parte do poder público nesse sentido e principalmente a nós a quem os elegemos fazer mais cobranças, pois somente assim teremos uma educação pública de qualidade formadora de cidadãos capazes de levantar esse país.

Paulo Freire

2006-12-12T14:38:00.000-08:00

Na disciplina escola Cultura e Sociedade estamos conhecendo um pouco mais sobre o mestre Paulo Freire. É impossível falar em educação sem citá-lo. Estamos criando uma wikistória: você quer conhecer?

http://inwikistorias.wikispaces.com/FABIANA+GARCIA

Nossa festa foi um sucesso

2006-12-05T14:51:00.000-08:00

No dia 02 de dezembro uma tsunami pink invadiu a UFRGS. Nossas camisetas pink fizeram sucesso! Foi um sábado muito especial onde encontramos colegas de outros polos, tutores e professores. A turma de Sapiranga estava muito animada. Valeu pessoal!!! Que este alto astral nos acompanhe durante todo o curso.

Esta sou eu...

2006-11-10T15:30:00.000-08:00

Ainda não tinha uma foto minha no blog. Hoje consegui colocar.

de novo...

2006-11-10T15:18:00.000-08:00

Esta semana vim ao polo três vezes. Quero colocar minhas tarefas em dia. É muito bom quando estamos em dia...Como diz aquela música "Não se desespere não nem pare de sonhar...nunca se entregue nasça sempre com as manhãs, deixe a luz do sol entrar no céu do seu olhar..." Não podemos desistir apesar das dificuldades. Um abraço a todos, bom fim de semana.

Na luta...

2006-11-09T14:23:00.000-08:00

Vim ao polo na 2ª feira, cheia de idéias pra colocar no meu jornal da interdisciplina das Tecnologias. Chegando aqui fiquei sabendo que a internet não estava acessível. Voltei pra casa frustrada, mas...hoje estou de volta trabalhando muuuuuuuuito.

ECS 8 grupo

2006-11-05T17:05:00.000-08:00

Esse final de semana foi cruel...Ainda bem que teve o feriadão. Estou exausta. A atividade de encontrar as colegas dos outros pólos para formar o grupo está sendo bem difícil. Você leva muito tempo procurando alguém com a mesma figura que você, já encontrei duas em Gravataí e uma em São Leopoldo, acho que tem mais gente ainda. Uma colega de Três Cachoeiras me encontrou. Enfim, o meu grupo C1, é formado pelas colegas:

Cátia,de Gravataí catiatitoni@yahoo.com.br

Rita, de Gravataí ritafreiberger@yahoo.com.br

Roseli, de São Leopoldo roseliroos2048@yahoo.com.br

Elenice, de Três Cachoeiras elenicehahn@yahoo.com.br

e eu Fabi. fabipgarcia73@yahoo.com.br

Desejo uma boa semana a todas e muito sucesso!!!

Beijos, Fabi.

Marx disse...

2006-11-04T16:39:00.000-08:00

"Não é a consciência dos homens que determina o seu ser, mas, ao contrário, é o seu ser social que determina sua consciência" Karl Marx

Semana 5-ECS 7 Marx e Engels

2006-11-02T11:59:00.000-08:00

Nascido a 05 de maio de 1818 em Tréveris, Karl Marx foi um intelectual alemão considerado um dos fundadores da Sociologia. Podemos encontrar sua influência em várias outras áreas como filosofia, economia e história, já que o conhecimento humano, em sua época, não estava fragmentado em diversas especialidades como hoje. Atualmente é bastante difícil analisar a sociedade humana sem referenciar-se, a produção de K. Marx, mesmo que a pessoa não seja simpática à ideologia construída em torno de seu pensamento intelectual, principalmente em relação aos seus conceitos econômicos.
Em 1835, Marx ingressou na Universidade de Bonn para estudar Direito, mas no ano seguinte transferiu-se para a Universidade de Berlim. Impedido de seguir uma carreira acadêmica tornou-se em 1842 redator-chefe da Gazeta renana. em 1843 foi para a França e casou-se com Jenny Westphalen e deste casamento teve 5 filhos. Com a revolução de 1848 e o exílio foi obrigado a abandonar o jornalismo na Alemanha e tentar ganhar a vida na Inglaterra como um intelectual estrangeiro desconhecido com meios de subsistência precários sofrendo assim, a sorte comum destinada pela época às pessoas destituídas de meios independentes de subsistência. Durante a maior parte da sua vida adulta, sustentou-se com artigos que publicava ocasionalmente em jornais alemães e americanos e por diversos auxílios financeiros vindos de seu amigo e colaborador Friedrich Engels. Algumas das mais importantes obras de K. Marx:
*Manuscritos econômico-filosóficos
*Crítica da Filosofia do Dirito de Hegel
*A Sagrada Família
*A Ideologia Alemã
*Miséria da Filosofia
*Manifesto do Partido Comunista
*Trabalho assalariado e Capital
*O 18 Brumário de Luís Bonaparte
* O Capital
As críticas que são feitas a Karl Marx se confundem e às vezes são as mesmas críticas que são feitas ao marxismo, comunismo e socialismo. Uma questão chave que é disputada entre os defensores e os críticos de Marx, é até que ponto o pensador pode ser responsabilizado pelo aparecimento de regimes ditatoriais, genocidas e autoritários que alegam inspirar-se em suas idéias.Marx faleceu em 14 de março de 1883, em Londres.
FRIEDRICH ENGELS foi um filósofo alemão que junto com Karl Marx fundou o chamado socialismo científico ou marxismo. Ele foi co-autor de diversas obras com Marx, sendo que a mais conhecida é o Manifesto Comunista, foi o principal colaborador de Marx na elaboração das teorias do materialismo histórico. Também ajudou a publicar, após a morte de Marx, os dois últimos volumes de O Capital, principal obra de seu amigo e colaborador. Escreveu livros de profunda análise social. Engels foi um filósofo como poucos: soube analisar a sociedade de forma muito eficiente, influenciando diversos autores marxistas. Na juventude Engels ficou impressionado com a miséria que viviam os funcionários das empresas de sua família. Era filho de um rico industrial e em certa época tomou conta da direção de uma das fábricas do pai. As observações feitas nesse período formaram a base de uma de suas principais obras: A situação das classes trabalhadoras na Inglaterra , publicada em 1845. Algumas de suas principais obras:
* O Manifesto Comunista(1848)
* Anti-Düring(1878)
* A Origem da Família, da Propriedade Privada e do Estado(1884)

Poder/Hierarquia-Ser/Estar

2006-10-30T15:30:00.000-08:00

Podemos nos enganar, mas as diferentes formas de dominação fazem parte do nosso dia-a-dia. Dentro da escola vivenciamos nitidamente essa escala hierárquica. Somos professores, que devemos obedecer a diretores e secretários de educação e assim por diante...Mas, devemos ter o cuidado de não apenas obedecer, mas poder participar de uma escola democrática, opinando, questionando, sugerindo...
Como professores, devemos ter muita responsabilidade. Em nossa sociedade a educação tem fortes influências políticas mascaradas por uma falsa democracia. Mas, nem por isso podemos desistir de nossos ideais. Temos que instigar em nossos alunos o gosto pela cidadania, para que busquem livrar-se das dominações.
Visitei colegas de outros polos e percebi que por lá os assuntos são bem parecidos , assim como as angústias que também ocorrem por aqui. Visitei e comentei os blogs das colegas Carla(Alvorada), Cris Noschang(Alvorada), Grasiela(São Leopoldo) e Fabiana(Três Cachoeiras)

Minha imagem é...

2006-10-30T15:07:00.000-08:00

Essa é a minha imagem. Espero contatos pelo meu endereço: fabipgarcia73@yahoo.com.br

Comentando os blogs das colegas

2006-10-30T14:33:00.000-08:00

Visitei alguns blogs das colegas do polo e fiquei babando...As meninas estão realmente se "puxando", tem coisas muito boas por aí. Visitei e comentei o texto sobre dominação feito pelas colegas: Sueli, Juliana V., Regina e Stela.

aprendendo a inserir imagens

2006-10-24T16:19:00.000-07:00

Finalmente hoje aprendi a trabalhar com imagens no blog. tem coisas muito lindas pra serem inseridas no blog.AMEEEEIII!!!

E.C.S texto Weber

2006-10-23T20:57:00.000-07:00

De acordo com o autor, "dominação é a probabilidade de encontrar obediência a uma ordem de

determinado conteúdo, entre determinadas pessoas indicadas"

Existem três tipos básicos de dominação: a dominação legítima, a tradicional e a carismática.Explicarei brevemente cada uma delas trazendo alguns exemplos ligados a nossa realidade:

Dominação legítima é aquela que segue um estatuto, é normativa. A dominação legal, está baseada nas ordens estatuídas, e é de caráter racional e impessoal, onde o que vale são as regras e normas vigentes, pré-estabelecidas por um estatuto maior que irá determinar as ações daquele grupo ou associação.

O papel do dominador é exercido por um profissional eleito ou nomeado para representar o grande grupo, desenvolvendo seu trabalho, seguindo regras racionais de modo estritamente formal,o burocrata. Os dominados são profissionais que se enquadram nos cargos subordinados seguindo a uma hierarquia.

Dominação tradicional é aquela em que seu tipo de ação baseia-se na racionalidade com relação a valores. A base da sua legitimidade provém da tradição, dos costumes e das ações cotidianas. Seu quadro administrativo é selecionado levando em conta a fidelidade pessoal. O tipo de liderança exercido é patriarcal, onde o dominador não é um superior e sim senhor pessoal,seu quadro administrativo é formado de servidores pessoais.

Dominação carismática é aquela onde o tipo de ação baseia-se na afetividade em torno de uma pessoa de caráter exemplar. O dominador é representado pelo líder e os dominados são os apóstolos. A base de sua legitimidade provém do carisma, de dotes sobrenaturais, que podem nascer da miséria ou do entusiasmo modificando a direção da consciência ou das ações. O senhor carismático tem de se fazeracreditar como senhor pela graça de Deus, por meio de milagres(êxito). Se lhe falta o êxito, seu domínio oscila. O quadro administrativo é escolhido por conta do carisma e vocações pessoais. Os membros devem ser submissos, devendo obediência ao líder.

Lendo sobre os tipos de dominação fico pensando como ainda somos submetidos a dominação sem que percebamos, creio que nenhuma forma de dominação seja boa para qualquer sociedade,a liberdade sim é que deve nortear a sociedade.

Visita a blogs educativos

2006-10-14T12:02:00.000-07:00

Na disciplina Educação e Tecnologias da Comunicação e Informação estamos estudando sobre blogs educativos. A professora sugeriu que visitássemos dois blogs e fizéssemos comentários a respeito dos mesmos. Confesso que visitei muitos e vi que temos muita coisa interessante sendo feita por aí.

O primeiro deles foi o blog: VIDAS SECAS_DA FICÇÃO À REALIDADE

http://vidassecascolbachini.zip.net

Esse blog foi criado pelos alunos da 8ª série do colégio Pe. Colbachini, de Nova Bassano/RS e teve a pretensão de trazer a literatura para o espaço virtual, para ajudar os alunos a refletirem e ler melhor o mundo. Este blog ficou em quarto lugar entre os melhores blogs feitos por escolas do Brasil, Espanha e Portugal, no ano passado.

O segundo blog que visitei foi o LENDO HISÓRIAS

http://lendohistorias.blogspot.com.br

Nesse blog você lê as histórias em capítulos e decide o que pode acontecer com os personagens, enviando sugestões pelos comentários.

Sobre o conteúdo das mensagens dos blogs visitados tenho a dizer que são muito interessantes e atrativos. Acredito que podem ser explorados por alunos e professores, sendo que os alunos são co-autores do seu processo de aqprendizagem e os professores são apenas mediadores dos conhecimentos adquiridos pelos alunos.

2006-10-09T18:06:00.000-07:00

Com base na leitura do texto responda as seguintes questões:
1) Qual a posição de Durkheim frente ao que diz Stuart Mill?
Durkheim diz que a educação se dá a partir da influência do poder que os adultos exercem sobre as crianças e os adolescentes. Já Stuart Mill, diz que a educação compreende tudo aquilo que os outros intentam fazer com a finalidade de nos aproximar da perfeição da nossa natureza e tudo aquilo que os outros intentam fazer com a finalidade de aproximar-nos da perfeição.
2) Quais as duas ressaltadas por Durkheim? Explique o ponto fraco em que incorrem:
Durkheim cita Kant que afirma que a finalidade da educação é desenvolver no indivíduo toda a perfeição possível e de acordo com J. Hill tem por objetivo fazer do indivíduo um instrumento de felicidade para si e seus semelhantes. O ponto fraco em que incorrem é que não há modelo
perfeito de educação.
3) O que é preciso, de acordo com Durkheim, para definir educação?
Para definir educação é preciso considerar os sistemas educacionais que existem ou deixaram de existir e aproveitar o que tenham em comum.
4) De acordo com Durkheim, que fatos levam cada sociedade a fazer do homem certo ideal, tanto do ponto de vista intelectual, quanto físico e moral?
Os fatos que levam a sociedade fazer do homem certo ideal, é a constituição do conjunto de idéias sobre a natureza humana sobre a importânciade nossas diversas faculdades, sobre o direito, o dever, a sociedade, o indivíduo, o progresso, a ciência, a arte. Essas idéias norteiam qualquer tipo de educação, seja para o rico ou para o pobre.
5) Segundo o autor, que função "ideal" a ser realizado têm que suscitar na criança?
Segundo o autor, o "ideal" tem por função suscitar primeiro, certos estados físicos e mentais que a sociedade considera indispensáveis a todos os seus membros e segundo certos estados físicos e mentais que o grupo social particular considera igualmente indispensáveis a todos que o formam. A sociedade em seu conjunto, a cada meio social em particular é que determina este ideal a ser realizado.
6) A partir da definição "A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social; tem por objetivo suscitar e desenvolver, na criança, certo número de estados físicos, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade política no seu conjunto e pelo meio especial a que a criança, particularmente, se destine" o que conclui Durkheim? Explique:
Ele conclui que cada ser posui em si dois seres distintos: Um que é o nosso ser individual que se relaciona conosco mesmo( sentimentos, reações perante acontecimentos)...O outro é o que faz parte de um conjunto de idéias(sentimentos, hábitos,crenças,valores) é toda alinguagem universal que forma o ser social.
7) Como o autor explica que sociedade e indivíduo são idéias dependentes?
Sociedade e indivíduo são idéias dependentes uma da outra. Desejando melhorar a sociedade, o indivíduo quer o melhor a si próprio. Por sua vez, a ação exercida pela sociedade, através da educação, tem por objetivo engrandecer o indivíduo tornando-o criatura verdadeiramente humana.

Quem sou eu...

2006-09-30T18:46:00.000-07:00

Sou Fabiana Pires Garcia, tenho 33 anos , sou mãe de 2 lindos meninos, sou separada judicialmente.Nasci e moro em Novo Hamburgo.

Sou professora, atuo na rede municipal de ensino de Novo Hamburgo há 12 anos. Moro no bairro Canudos e minha escola se localiza no mesmo bairro. Trabalho na EMEF Pres. Tancredo Neves, tenho uma 3ª série. Me tornei professora porque acredito que tenha vocação. Já trabalhei em outra área , mas foi no magistério é que me encontrei. Não me imagino em outra profissão.

Hoje vivencio o magistério com muito prazer e também com muita tristeza. Sinto prazer ao ver ex-alunos que continuam estudando e também no crescimento diário no aprendizado dos meus atuais alunos. Sinto tristeza quando vejo ex-alunos perdidos na vida e os atuais alunos que não têm perspectiva de vida. Quando estão conformados com a miséria e nem se permitem sonhar com um futuro diferente da realidade. Também sinto tristeza ao ver a desvalorização da nossa classe.

Tenho ousadia para sonhar, acreditar num futuro melhor e buscar qualificação. Me permito embarcar nessa viagem sem ter a certeza do destino, tendo consciência das turbulências que terei que passar neste curso que estou iniciando.

Tenho medo de perder a coragem, esmorecer... Nossa luta diária é muito cansativa. É uma grande batalha que temos que vencer a cada dia. Travamos uma luta desleal contra a mídia ou contra a "vida mais fácil" que alguns alunos acabam escolhendo... às vezes me sinto como aquele beija-flor que apaga o incêndio com pequenas gotinhas de água, mas faço a minha parte.

Quero dialogar sobre as vivências cotidianas das minhas colegas. É dentro de uma escola que tudo acontece. Seja na cidade, seja na periferia. É lá que passsamos a maior parte do nosso tempo. Acredito que essas trocas acontecerão. Sei que a teoria é importante, mas a prática, o cotidiano são fundamentais.

Encontrei uma msg que me fez refletir bastante sobre a nossa busca pela qualificação,quero dividí-la com você. Um abraço, Fabi.

http://www.paixaoeternura.com/otim_esforco.htm

Visita ao blog da Cleuza

2006-09-01T16:20:00.000-07:00

Hoje, 1º de setembro visitei o blog da colega Cleuza que pode ser visto por este link:
http://cleuzabrenzink.blogspot.com/

Visita ao blog da Cristiane

2006-09-01T16:14:00.000-07:00

Hoje dia 1º de setembro visitei o blog da Cristiane.http://cristianessimoes.blogspot.com/

Visita ao blog da Elisa

2006-09-01T16:08:00.000-07:00

Hoje dia 1º de setembro visitei o blog da Elisa que pode ser visto por esse link:http://elisaeccel.blogspot.com/

Meu blog não está sendo acessado

2006-09-01T15:58:00.000-07:00

Estou um pouco chateada porque meu blog não está na lista dos blogs com o das minhas colegas, mas em breve esse probleminha técnico será resolvido...

Meu final de semana

2006-08-28T17:11:00.000-07:00

Este final de semana passei tentando acessar a Internet na minha casa. (Que Stress) Só faltou acender velas, rezar, chamar um padre e nada... Não teve jeito! Precisei ir ao polo para conseguir terminar meus trabalhos. Mais uma vez pude contar com o apoio dos tutores que me auxiliaram bastante. Quero deixar registrado aqui que eles são simplesmente M A R A V I L H O S O S!!!
estão de PARABÉNS.
Em breve vou postar novidades.

Foto da dramatização

2006-08-23T15:56:00.000-07:00

esta foto é da dramatização de ontem

aprendizagem...

2006-08-23T15:39:00.000-07:00

Hoje, quando chegamos aqui no pólo eu e minhas colegas viemos para o Laboratório de Informática, para concluir as atividades pendentes da aula de ontem. Aliás, ontem a aula foi um sucesso!!!
Fizemos uma dramatização, com um grupo de colegas. A foto a seguir é de uma das cenas da dramatização que eu e a colega Sueli participamos.

2006-08-23T15:34:00.000-07:00

Impressões...

2006-08-22T17:46:00.000-07:00

Neste blog quero registrar minha caminhada nesta nova etapa que estou iniciando: o curso de pedagogia.
Ontem quando cheguei aqui no polo de Sapiranga confesso que me senti um pouco assustada, hoje estou mais aliviada, as dúvidas estão sendo aos poucos respondidas.
Confesso que estou com muita sede de aprender...Em breve volto a escrever contando mais novidades.